我是正統高職體系出身，在高工唸的是主流的電子科，進入科大後繼續在電子科深造。相對於時下許多直接從普通高中進入科大的人不一樣，我受過完整的技職訓練，不管是ＯＯ高工或ＯＯ科大，在技職領域內都是非常有名的學校。在求學階段主修電子工程科系，學習到了電子方面的基礎及相關專業知識，如、電子學、積體電路、半導體元件及電子實習，並考取了丙級電子執照。由於深感須要拓展國際視野，我於前兩年曾到ＯＯWorking Holiday，在那學習不同的語言及生活，並接觸不同的文化和不同國家的人，除了使自己能夠更加獨立，也看過當地基礎農業的發展，藉此印證我在技職領域所學是彼此呼應的。因本身喜愛遊戲並對遊戲產業抱持著熱情與嚮往，玩過許多公司及次世代主機的遊戲，例如：第九封印、LUMA、神泣、光之冒險、飛飛、七魂等等的遊戲。但我也同時深感台灣遊戲產業並不是不行，但是太多的免費遊戲破壞了遊戲的平衡，使得大家變得只是衝等打寶而已，少了讓人體驗遊的的內容、美術，並讓遊戲降低了耐玩度，而台灣也大多數公司都是以代理線上遊戲為主，少了一些自製、PC及次世代主機的市場，所以覺得有些遺憾，因為台灣遊戲水準不會輸給其他國家。即使如此，這些感覺還是不減我對遊戲產業的熱情，在遊戲領域之中，對於3D建模方面較感興趣，故在後來回台後積極參加了聯成的產學合作班學習許多3D及2D軟體相關的課程，並且通過了3D MAX的認證，對於自己的能力覺得可以在更好，所以持續在聯成進修，每天也持續的練習3D建模。希望能將所學得到的相關知識學以致用，我會秉持著凡事努力、虛心學習新事物，去學習更多更深的相關專業知識及技能，希望有機會能為 貴公司效力，成為 貴公司的生力軍。
我畢業於工業工程和科技管理學系，畢業至今做過許多短期職缺工作，比如說資訊展工作人員、ＯＯ泡麵展展場人員、Ｏ產品推廣員、及包刮ＯＯ在內的許多的大型展場活動...等等，在這些工作經驗之後，發現自己喜歡舉辦企劃活動行銷類等有挑戰性的工作，能夠成功地讓一個活動舉辦並且完美落幕是一件很有成就感的事情。
以ＯＯ為例，從Ｏ年Ｏ月開始於ＯＯＯＯＯＯ博覽會擔任營運專案規劃員，處理營運期間一些大小事務，例如：志工招募及訓練、館內外行政事務處理、展館內工作人員調配、展館志工調配、客訴處理、活動支援人力調配，活動廠商聯繫、展館營運方針調整、協調上級與組員間意見問題、展館導覽等工作，讓我更加了解到在面對顧客及人群時處理事情的態度，要設身處地站在顧客的位置，才能提供為好的服務，也要替公司打造好的形象，而在企劃活動時應該具備的能力也在這段期間讓我學習到很多，像是舉辦活動時應該注意到的小細節，以及現場面對突發狀況的處理方式等等，對於能參予這樣的國際大事，覺得非常的榮幸。
我的個性開朗，做事認真負責，而且很有責任感，反應也快，很容易跟人打成一片，會做到長官要求，對同事會盡我所能幫助他們，不管遇到任何困難也都不會退縮，會積極的去面對挑戰並且解決，絕對不會半途而廢，做事情也很果決，不會拖泥帶水，若貴公司能夠給我面試機會，相信我一定能達成貴公司對我的期待。
我成長於感情融洽的小家庭，儘管個性較內向害羞，但對於熟識的朋友也能侃侃而談。
大學就讀ＯＯ中文系，在系上修過創作與出版的課程，也修習英文和日文，努力充實語言能力。
我對排版及文字編輯十分感興趣，對文字敏銳度高，曾投稿學校的文學獎，亦獲得老師稱讚我的文筆不錯，平時我常閱讀課外書籍，尤其是ＯＯ、ＯＯ或ＯＯ等雜誌。
在大學期間，我曾擔任學校餐廳、音控、衛生助理等工作，儘管這些工讀內容差異很大，但我都能一一適應，從中更學習到工作要講究效率，也學到操作播音等相關機器的技巧、還有清掃廁所需要的耐心與細心，和同事間的相處也頗融洽。
因為對設計方面的工作相當有興趣，我也利用周末時間到補習班學電腦，像是Photoshop、flash、Dreamweaver、CorelDraw等軟體，我都能夠使用操作，我也考取了ACA-Photoshop證照，期間累積不少作品，與友人分享都獲得讚賞。
我對平面設計、美編、設計助理等工作充滿熱情，也擁有基本的電腦繪圖能力及高度的配合度，我十分期待能為貴公司效力，讓我一展所長，相信不會讓貴公司失望。
我叫ＯＯＯ，剛滿Ｏ歲，父、母都已退休，有個姊姊在ＯＯ工作，家庭和樂；我是一個謹守本分的人。從專科時代開始，受到一起受訓的同學不斷鼓勵，加上我對於機械設計有濃厚的興趣，順利的考上ＯＯ技術學院的自動化工程科。在校期間，就已考取「電腦輔助機械製圖」乙級執照，讓我們對於電腦機械製圖充滿的熱忱；
二專時，又學了，像是SOLIDEDGE電腦繪圖軟體，它易學、好用，配合自動化工程的基本概念和機台操作，像是半導體廠自動化輸送裝置及工廠裡的自動化倉儲，都可以輕易完成，這期間再拿下「電腦輔助立體製圖丙級」證照，讓自動化工程的基礎認識和應用都應付裕如。
考上二技之後，學校在課程上安排Inventor來設計自動化機台，利用這些機台來測量、繪製立體圖、同時進行零件組裝與電腦機構模擬；學校同時還進行產品設計和開發的練習，利用簡單的教具車，跟著老師進行產品設計與開發，讓我知道產品的開發流程，從設計到產品評估、零件選取、原型開發、原形試做、產品費用檢討、產品完成、與公司進行交涉讓產品順利流入市場。
由於在二專、二技期間，個人曾帶領團隊做專題研究，有個很深的體認是，如果團隊負責人，放任成員自由發揮創意，到最後的結果總是不理想，不是結果離題太遠，就是根本無法執行。在這種情況下，領導者得蘿蔔與棍子軟硬兼施，用分數和愛的鼓勵才能有效驅策團隊順利成進，而且要適才適所分派任務。
離開學校後，先在ＯＯ公司工程部擔任設計人員，繪製工程圖、製作SDS及DDS，必須經常性地與現場人討論工程進度及設備加工及組裝問題，有時還得丈量廠房，測量工廠樓地板面積，繪製3D廠房圖：工程管理以及與現場人員的協調，都是這個階段相當重要的工作。
我的另一個職涯重點是，進入ＯＯ公司重機處擔任專案工程師，協助工地執行專案、製作專案計畫、繪製施工相關圖說、辦理下包發包及查核付款、協助辦理上包報價、其他相關文件製作(專案運輸或吊裝計畫之報價、規劃、會勘、計畫書撰寫、執行等)。專案管理中，事前詳盡規劃，甚至擴及與上下包進行溝通以及危機處理。
事實上，有一個有趣的現象是，許多工程師在碰到跨部門協調問題，就採取「擺爛」的立場，置放電子元件出了錯，並不思考如何解決，個人則採取雙管齊下的方式，先檢討自己有無改進方式，再盡全力與其它部門溝通，因為問題不解決，最終吃虧的還是公司。
個人一向認為，了解團隊夥伴的能力，是一個領導最重要的功夫，如果不清楚他們能做什麼，就難以指派和分配工作，這個團隊一定管理不好。自覺在職場上仍有很大的發展空間，因此未來也計畫朝著「管理職」前進。
曾經讀這樣一段話，更成了我的座右銘：「只要你想像得到，你就能做到；只要你能夢見，你就能實現」。只要向上躍進的心意還在，成功就掌握在自己手中。
留言列表
